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以說理課堂提高教學效率

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〔摘    要〕  隨著“雙減”教育精神的不斷深化和實踐，學校教育呈現(xiàn)諸多創(chuàng)新的教學思路，但萬變不離其宗的是，在教學中對學生個體的尊重。以生為本，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學模式，以說理課堂的教學思維帶動課堂效率提升。怎樣開展小學數(shù)學說理課堂，怎樣通過良好的課堂互動，提高學生學習數(shù)學的興趣，以實現(xiàn)學生學習能力整體性均衡發(fā)展，是開展說理課堂重點探索的問題。（剩余4835字）

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