打造公共服務(wù)平臺助推教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型

——以山東省教育公共服務(wù)平臺建設(shè)為例

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摘要：本文分析了當(dāng)前山東省教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，闡述了打造教育公共服務(wù)平臺的建設(shè)思路、整體設(shè)計(jì)框架及建設(shè)內(nèi)容，并總結(jié)了建設(shè)成效，以期為各地的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供有益的參考。

關(guān)鍵詞：教育數(shù)字化；智慧教育；教育資源；數(shù)據(jù)治理；智能決策

中圖分類號：G434  文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A  論文編號：1674-2117（2024）23-0000-04

建設(shè)背景

隨著數(shù)字技術(shù)與教育管理、教育教學(xué)、教育資源、教育服務(wù)等的不斷融合深化，傳統(tǒng)的管理模式、教育模式、服務(wù)模式、教學(xué)理念等都發(fā)生了前所未有的變革。（剩余4518字）