推進(jìn)區(qū)域科創(chuàng)教育，培養(yǎng)科創(chuàng)“新一代”

摘要：浙江省杭州市余杭區(qū)通過資源整合、課程體系和評價(jià)機(jī)制的完善，積極推進(jìn)區(qū)域科創(chuàng)教育，打造了“區(qū)域科創(chuàng)教育”新樣態(tài)，培養(yǎng)了余杭科創(chuàng)“新一代”。本文總結(jié)了科創(chuàng)教育的現(xiàn)狀及問題，并結(jié)合余杭“科創(chuàng)教育2.0”的創(chuàng)新實(shí)踐，提出了從全區(qū)普及課程、構(gòu)建科學(xué)評價(jià)、共享優(yōu)質(zhì)資源、完善教師發(fā)展等方面推進(jìn)科創(chuàng)教育的舉措，以期能夠?yàn)槠渌麉^(qū)域提供科創(chuàng)教育的參考模式和思路。（剩余5173字）