生成式人工智能技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的實踐探索

打開文本圖片集

摘要：本文闡述了在高中化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用生成式人工智能技術(shù)進(jìn)行課堂達(dá)成目標(biāo)提煉、課堂導(dǎo)入、課堂教學(xué)情境設(shè)計的教學(xué)實踐，并融合高中化學(xué)學(xué)科特色，根據(jù)高中生的認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)行教學(xué)方式的優(yōu)化，以最大程度發(fā)揮生成式人工智能技術(shù)的優(yōu)勢，助推學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：生成式人工智能技術(shù)；高中化學(xué)教學(xué)；實踐

中圖分類號：G434  文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A  論文編號：1674-2117（2024）23-0000-04

自《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》提出“開展人工智能跨學(xué)科探索性研究、推動人工智能與相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科的交叉融合新模式”以來，人工智能領(lǐng)域獲得了快速發(fā)展。（剩余2532字）