“雙減”背景下，加快形成余杭特色的大科學(xué)教育新范式

摘要：在“雙減”政策的推動下，浙江省杭州市余杭區(qū)基于區(qū)域資源和科技優(yōu)勢，通過科學(xué)課程體系的構(gòu)建、實驗教學(xué)的強化、評價機制的改革、師資培養(yǎng)及科學(xué)實踐平臺的搭建等舉措，加快形成多維度、系統(tǒng)化的大科學(xué)教育新范式，同時，有效整合了社會各方資源，推動中小學(xué)科學(xué)教育學(xué)校主陣地與社會大課堂有機銜接，賦能余杭大科學(xué)教育品牌建設(shè)，構(gòu)建了區(qū)域科學(xué)教育創(chuàng)新標(biāo)桿，打造全國性示范效應(yīng)，推動教育、科技、人才協(xié)同發(fā)展，為建設(shè)教育強國、科技強國奠定基礎(chǔ)。（剩余5206字）