初中信息科技項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與反思

——以《個(gè)人信息資源的防護(hù)》一課為例

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摘要：本文以《個(gè)人信息資源的防護(hù)措施》一課為例，詳細(xì)闡釋了如何設(shè)計(jì)初中信息科技項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，并提出如下設(shè)計(jì)步驟：①做好前端分析設(shè)計(jì)，開啟項(xiàng)目式學(xué)習(xí)“起點(diǎn)”；②規(guī)劃項(xiàng)目整體設(shè)計(jì)，繪制項(xiàng)目式學(xué)習(xí)“藍(lán)圖”；③實(shí)施項(xiàng)目活動(dòng)探索，落實(shí)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的“過(guò)程”；④評(píng)價(jià)總結(jié)項(xiàng)目成果，做好項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的“結(jié)尾”。

關(guān)鍵詞：初中；信息科技；項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

中圖分類號(hào)：G434  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A  論文編號(hào)：1674-2117（2024）23-0000-03

隨著義務(wù)教育信息科技新課程正式進(jìn)入實(shí)施階段，教師迎來(lái)了全新的課程內(nèi)容，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)成為初中信息科技教學(xué)的首要選擇。（剩余3509字）