創(chuàng)新教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)發(fā)生

摘要：在信息科技教學(xué)活動(dòng)中，真實(shí)的學(xué)習(xí)是否發(fā)生？怎樣才能促進(jìn)其發(fā)生？本文從創(chuàng)設(shè)真實(shí)的、數(shù)字的情境入手，創(chuàng)新教學(xué)方式，讓學(xué)生經(jīng)歷真實(shí)的原理運(yùn)用及思維體驗(yàn)等過程，充實(shí)知識(shí)體系建構(gòu)，提升問題解決能力，讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。

關(guān)鍵詞：教學(xué)；創(chuàng)新；真實(shí)情境；學(xué)習(xí)發(fā)生

中圖分類號(hào)：G434  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A  論文編號(hào)：1674-2117（2024）12-0011-02

《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《課標(biāo)》）在課程理念中提到“倡導(dǎo)真實(shí)性學(xué)習(xí)”，即要求學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中，通過學(xué)習(xí)，解決問題，獲得知識(shí)和技能，提升素養(yǎng)。（剩余2156字）