混合學(xué)習(xí)空間：“三段六模塊”雙線融合教學(xué)模式構(gòu)建實(shí)踐

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摘要：網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，使學(xué)習(xí)空間從傳統(tǒng)的物理教室向物理與虛擬混合、線下與線上融合轉(zhuǎn)變。混合學(xué)習(xí)空間的網(wǎng)絡(luò)化、智能化、交互化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，必將引發(fā)教育教學(xué)的重大轉(zhuǎn)型。本文結(jié)合區(qū)域信息化教學(xué)實(shí)踐，從混合學(xué)習(xí)空間教學(xué)理念的重塑、教學(xué)支持系統(tǒng)的構(gòu)建、教學(xué)模式的創(chuàng)新、教學(xué)案例分析等方面探索了混合學(xué)習(xí)空間支持下的教學(xué)結(jié)構(gòu)變革。（剩余3789字）