計(jì)算思維教育的多元理解

計(jì)算思維教育的概念之辨

魏寧：張教授您好，近年來，計(jì)算思維已經(jīng)逐漸被國內(nèi)外教育界同仁接受與認(rèn)可，成為面向未來的學(xué)生必備素養(yǎng)之一。與此同時(shí)我們也看到，在《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》和《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，計(jì)算思維都被列為學(xué)科核心素養(yǎng)之一。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維已經(jīng)成為當(dāng)前信息科技教育的熱點(diǎn)問題，計(jì)算思維教育勢(shì)在必行。（剩余8113字）