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《微課程教學(xué)法應(yīng)用于高職專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)初探》一文，是四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉利軍副教授把微課程教學(xué)法引入高職“制圖”教學(xué)初顯成效的寫照，個(gè)中原因、意義與方法值得縷析。
劉老師的初步成效是降低了重修率。以往補(bǔ)考率和重修率徘徊在27%～32%之間，如今20級(jí)、21級(jí)的重修率分別降為上學(xué)期8.48%、16.16%，下學(xué)期9.23%、18.48%。（剩余948字）
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原因、意義與方法的縷析
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