游戲化策略在中小學(xué)編程教育中的應(yīng)用和思考

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摘要：編程教育是計(jì)算思維培養(yǎng)的有效途徑，也是最近幾年的熱門話題，但在編程教育中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“老師難教、學(xué)生難學(xué)”的現(xiàn)象。作者嘗試把游戲化策略引入編程教育中來解決面對(duì)的困境，讓學(xué)生在游戲中鍛煉計(jì)算思維，提升信息素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：游戲化;編程教育;計(jì)算思維

中圖分類號(hào)：G434  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A  論文編號(hào)：1674-2117（2022）16-0042-03

計(jì)算思維是指?jìng)€(gè)體運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的思想方法，在問題解決過程中涉及的抽象、分解、建模、算法設(shè)計(jì)等思維活動(dòng)。（剩余3496字）