支架式教學(xué)方法在初中美術(shù)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

——以人教版九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)“剪紙”教學(xué)為例

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支架式教學(xué)方法是一種可以有效突出學(xué)生主體地位，讓學(xué)生深度參與學(xué)科知識(shí)探究與運(yùn)用活動(dòng)的教學(xué)方法。美術(shù)教學(xué)期間，教師需要培養(yǎng)學(xué)生從多角度全面欣賞美術(shù)作品、通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)解決特定問(wèn)題的能力。因此，教師需要讓學(xué)生全身心地投入知識(shí)探究活動(dòng)中，把握美術(shù)學(xué)科的本質(zhì)，提升美術(shù)素養(yǎng)，積極探索在初中美術(shù)教學(xué)中巧妙為學(xué)生搭建支架的策略。（剩余4307字）