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活用探究式教學構(gòu)建高效初中英語魅力課堂

——以“What should I do”為例

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探究式教學作為如今被眾多教師青睞的一種教學模式，突出了學生的主體作用。學生在課堂學習時能夠獨立思考、主動學習，有效提高課堂學習效率，讓英語學習充滿魅力。接下來我結(jié)合人教版八年級下冊What should I do進行分析。

一、設(shè)置問題，激發(fā)學生探究欲望

傳統(tǒng)教學模式下，教師主導課堂，學生經(jīng)常出現(xiàn)注意力不集中的情況。（剩余4591字）

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