讀寫結(jié)合,催生精彩習(xí)作

【摘要】通過采用讀寫結(jié)合的方式進(jìn)一步研究小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的優(yōu)化策略，以此帶動(dòng)學(xué)生參與度和思維度的同步提升。

【關(guān)鍵詞】習(xí)作；讀寫；小學(xué)語文；策略

小學(xué)語文課堂不僅是教授學(xué)生語文知識(shí)那么簡(jiǎn)單，其在對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、人文情懷培育、發(fā)散思維訓(xùn)練等多方面也有一定的積極作用。在新課改背景下，小學(xué)語文課堂催生出了更為精彩的教學(xué)方式，以新的教學(xué)理念培養(yǎng)學(xué)生語文課堂學(xué)習(xí)興趣，從而豐富學(xué)生的見識(shí)、開闊學(xué)生的思維。（剩余3192字）