基于“雙減”政策的數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)和管理

【摘要】減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，是“雙減”政策最明確的任務(wù)之一，教師在教學(xué)中要改變傳統(tǒng)機(jī)械化的作業(yè)設(shè)計(jì)和管理方式，對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)、管理進(jìn)行優(yōu)化，在減輕作業(yè)對(duì)學(xué)生帶來(lái)的身心負(fù)擔(dān)和壓力的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的主觀學(xué)習(xí)欲望，使學(xué)生能夠在興趣的驅(qū)使下，自主地參與到作業(yè)練習(xí)中來(lái)，通過(guò)探究和互動(dòng)，得到多個(gè)層面的知識(shí)、素質(zhì)與能力提升。（剩余3380字）