基于地理實(shí)踐力培養(yǎng)的研學(xué)課程設(shè)計

——以“瓊海市三色文化”為例

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【摘要】研學(xué)課程是落實(shí)立德樹人、培養(yǎng)地理實(shí)踐力的關(guān)鍵所在。在教學(xué)中，教師應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r，選擇最能代表當(dāng)?shù)匚幕牡胤教厣M(jìn)行研學(xué)，從培養(yǎng)學(xué)生地理核心素養(yǎng)入手，介紹研學(xué)旅行課程設(shè)計的背景和思路以及研學(xué)旅行課程的評價量表，從而提高學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生地理實(shí)踐力。

【關(guān)鍵詞】地理實(shí)踐力;研學(xué)旅行;課程設(shè)計;瓊海三色文化

地理實(shí)踐力是地理核心素養(yǎng)之一，也是培養(yǎng)學(xué)生勞動技能和勞動習(xí)慣的重要手段。（剩余6136字）