英語單元整體教學(xué)設(shè)計探析

——以北京版英語教材四年級上冊Unit 5 Which kind would you like?的教學(xué)為例

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［摘 要］針對小學(xué)英語教學(xué)中注重單課時教學(xué)、忽視單元整體教學(xué)設(shè)計等問題，從搭建單元主題框架、制訂單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計單元學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)三個方面，探究英語單元整體教學(xué)設(shè)計。這樣，在幫助學(xué)生獲得知識、掌握語言、提升能力的同時，促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)和文化意識的發(fā)展，有效落實立德樹人的根本任務(wù)。

［關(guān)鍵詞］單元整體教學(xué)；主題框架；學(xué)習(xí)目標(biāo)；評價標(biāo)準(zhǔn)

［中圖分類號］ G623.31 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2024）30-0038-03

《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“英語新課標(biāo)”）提出要以主題為引領(lǐng)選擇和組織課程內(nèi)容，推動實施單元整體教學(xué)。（剩余3212字）