音樂教學(xué)中開展通感體驗活動的策略探究

——以蘇少版音樂教材五年級上冊為例

［摘 要］音樂教學(xué)中開展通感體驗活動，符合學(xué)生的認知特點，能獲得較好的活動效果。通感體驗關(guān)涉學(xué)生的多種感官，教師要對開展通感體驗活動的組織原則、實施策略展開深入研究，具體分析學(xué)生感官體驗的特點，找到適合的教學(xué)切入點，設(shè)計出更多的學(xué)習(xí)體驗活動，讓學(xué)生在多重感官的參與下發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)，提升學(xué)習(xí)效率。

［關(guān)鍵詞］ 音樂教學(xué)；通感體驗活動；原則；策略

［中圖分類號］ G623.71 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2024）30-0035-03

所謂通感，指在描述客觀事物時，合理利用視覺、嗅覺、聽覺、觸覺進行相互溝通，形成感覺的轉(zhuǎn)移，使意象更為活潑靈動的一種方法。（剩余4081字）