核心素養(yǎng)下學(xué)生審美感知能力的培養(yǎng)

［摘 要］審美感知是藝術(shù)課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)之一。培養(yǎng)審美感知能力，對(duì)學(xué)生的音樂(lè)表達(dá)、感受等方面有極大的促進(jìn)作用。在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中，教師要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生認(rèn)知事物的特點(diǎn)，深入挖掘教材中蘊(yùn)含的審美元素，借助節(jié)奏、情感等培養(yǎng)學(xué)生的審美感知能力，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。

［關(guān)鍵詞］音樂(lè)教學(xué)；核心素養(yǎng)；審美感知能力

［中圖分類號(hào)］ G623.71 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1007-9068（2024）30-0032-03

《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確指出：“藝術(shù)課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)主要包括審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解等。（剩余3937字）