核心素養(yǎng)視域下的音樂課大單元教學(xué)設(shè)計

［摘 要］音樂作為小學(xué)階段的一門藝術(shù)學(xué)科，對學(xué)生身心健康的發(fā)展以及綜合素養(yǎng)的形成有重要影響。《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)以學(xué)科大概念為核心，使課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，以主題為引領(lǐng)，使課程內(nèi)容情境化。音樂教師在組織教學(xué)時要結(jié)合學(xué)生的年齡特點，立足核心素養(yǎng)，從整體角度入手，緊扣教材內(nèi)容本身，抓住單元作品規(guī)律，探索作品內(nèi)在的聯(lián)系，通過大單元教學(xué)設(shè)計保障課堂教學(xué)邏輯的完整性、實踐的有效性，提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（剩余4849字）