審美創(chuàng)造的內(nèi)涵與培育策略

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［摘 要］《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，語(yǔ)文課程核心素養(yǎng)分為四個(gè)方面，即文化自信、語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力和審美創(chuàng)造。審美創(chuàng)造作為語(yǔ)文核心素養(yǎng)的重要組成部分，是學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)形成和發(fā)展的重要表征之一，具有豐富的內(nèi)涵和研究?jī)r(jià)值。教師應(yīng)深入探析審美創(chuàng)造的內(nèi)涵與培育策略，從概念理解和要素特征上解讀內(nèi)涵，從目標(biāo)制訂、內(nèi)容組織、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)三個(gè)方面探索培育策略，以提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余6074字）