“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下開展初中音樂欣賞課的策略

《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出，通過欣賞，學(xué)生能體驗音樂的情緒與情感，了解音樂的表現(xiàn)要素、表現(xiàn)形式，感知、理解音樂的體裁與風(fēng)格等，發(fā)展音樂聽覺與感知能力，豐富音樂審美體驗，深化音樂情感體驗，提升審美感知和文化理解素養(yǎng)。隨著數(shù)字化教學(xué)的廣泛應(yīng)用，初中音樂課堂呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象，學(xué)生在各種聲音、圖片和視頻的環(huán)繞中感受到了前所未有的新奇。（剩余3714字）