兒童本位視域的節(jié)日教育新樣態(tài)

——以“六一”兒童節(jié)為例

節(jié)日教育作為幼兒園文化教育、兒童養(yǎng)成教育的重要載體，是幼兒園教育內(nèi)容的重要組成部分。文章以“六一”兒童節(jié)為例，從兒童本位視域出發(fā)，以愛(ài)的情感教育為行動(dòng)指南，強(qiáng)調(diào)家園互動(dòng)和社區(qū)參與的重要性，從發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、構(gòu)建目標(biāo)體系、建立主題網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新組織形式及探索評(píng)價(jià)模式五個(gè)方面，全面打造節(jié)日教育的新樣態(tài)，以期促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。（剩余3645字）