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“活教育”理念下幼兒園戶外游戲活動的實踐與思考

——以大班清明節(jié)活動“暢玩足球”為例

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陳鶴琴教授提出的“活教育”理念對于幼兒園活動課程具有普遍適用性，它是一套實踐與理論相結(jié)合的完整教學體系。本文把“活教育”理念融入戶外游戲活動中，根據(jù)陳鶴琴教授提出的“活教育”方法論的基本原則“做中學，做中教，做中求進步”分析整個活動，總結(jié)出“做”的前提、“做”中學習、“做”后反思這三方面教師存在的誤區(qū)，并提出相應(yīng)策略，為以后戶外游戲活動如何更好地尊重幼兒的主體性指明了方向。（剩余2896字）

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