高考評(píng)價(jià)體系下新高考、新教材融合的研究

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摘   要：高考評(píng)價(jià)體系中提出“以情境承載考查內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)考查要求”，新高考試題情境化、綜合化特點(diǎn)愈發(fā)鮮明，對(duì)學(xué)生能力遷移和知識(shí)遷移要求進(jìn)一步提升。因此，針對(duì)新高考與新教材之間有哪些聯(lián)系，對(duì)今后的教學(xué)又有什么啟示，對(duì)江蘇省２０２１年新高考適應(yīng)性試題和２０２１、２０２２、２０２３年高考真題進(jìn)行剖析，分析其與教材情境、例題的緊密聯(lián)系，體悟教材在教學(xué)中的重要價(jià)值。（剩余5638字）