教育家精神融入教育碩士研究生培養(yǎng)的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)現(xiàn)路徑

摘 要：教育碩士研究生作為未來(lái)教師的儲(chǔ)備人才，需要將教育家精神作為自己的成長(zhǎng)標(biāo)桿，為以后成為教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但將教育家精神融入教育碩士研究生培養(yǎng)的過(guò)程在培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)手段、培養(yǎng)效果等方面還存在問(wèn)題。本文在對(duì)教育碩士研究生教育家精神培養(yǎng)的價(jià)值意蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)困境進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，對(duì)教育碩士研究生的教育家精神的培養(yǎng)路徑進(jìn)行了探索。（剩余6789字）