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教育家精神融入教育碩士研究生培養(yǎng)的價值意蘊與實現(xiàn)路徑

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摘 要：教育碩士研究生作為未來教師的儲備人才，需要將教育家精神作為自己的成長標桿，為以后成為教師打下堅實的基礎。但將教育家精神融入教育碩士研究生培養(yǎng)的過程在培養(yǎng)目標、培養(yǎng)內容、培養(yǎng)手段、培養(yǎng)效果等方面還存在問題。本文在對教育碩士研究生教育家精神培養(yǎng)的價值意蘊、現(xiàn)實困境進行分析的基礎上，對教育碩士研究生的教育家精神的培養(yǎng)路徑進行了探索。（剩余6789字）

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