進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育問(wèn)題的解決策略研究

摘 要：在我國(guó)城市化進(jìn)程加速推進(jìn)的背景下，大量外來(lái)人口涌入城市，為城市建設(shè)與發(fā)展提供了不可或缺的勞動(dòng)力，這也不可避免地出現(xiàn)了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女到城市學(xué)校接受教育的情況。本文通過(guò)闡述進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的內(nèi)涵，分析隨遷子女面臨的教育問(wèn)題及其成因，進(jìn)而從學(xué)校和家庭的角度提出解決這一問(wèn)題的具體策略。

關(guān)鍵詞：隨遷子女；教育問(wèn)題；解決策略

為進(jìn)一步做好隨遷子女接受義務(wù)教育工作，教育部辦公廳相繼印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好隨遷子女接受義務(wù)教育有關(guān)工作的通知》《關(guān)于督促進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)工作的通知》等文件，要求各地各校加強(qiáng)對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的教育關(guān)愛(ài)和人文關(guān)懷，實(shí)行混合編班、統(tǒng)一管理，在教育教學(xué)、日常管理和評(píng)優(yōu)評(píng)先中一視同仁、平等對(duì)待。（剩余4665字）