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STEM教育理念下幼兒園科學活動存在的問題及對策

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摘 要：幼兒園科學活動是激發(fā)幼兒好奇心和探索欲的重要手段，STEM教育作為跨學科綜合教育的有效形態(tài)，能夠促進幼兒發(fā)散性思維和創(chuàng)新性思維等科學素養(yǎng)的發(fā)展。當前，基于STEM教育理念開展的幼兒園科學活動存在活動中STEM教育流于形式、教師缺乏對STEM教育理念的深入理解、幼兒園實施STEM教育缺乏條件支持等問題。（剩余5530字）

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