組織視域下的教育管理理論研究啟示

摘 要：各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校都是常見(jiàn)的社會(huì)組織，也是教育管理理論研究重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。通過(guò)梳理學(xué)者們對(duì)組織的研究，可以歸納出組織的三個(gè)典型特征：組織是一個(gè)整體；組織由關(guān)系構(gòu)成；組織存在文化精神。在組織視域下，組織特點(diǎn)與教育管理理論研究的內(nèi)在關(guān)聯(lián)啟發(fā)我們用系統(tǒng)思維統(tǒng)攝教育領(lǐng)導(dǎo)與管理理論研究，從關(guān)系維度去審視教育領(lǐng)導(dǎo)與管理理論問(wèn)題，從文化視角去透視教育領(lǐng)導(dǎo)與管理理論問(wèn)題，來(lái)創(chuàng)新教育管理理論研究。（剩余5438字）