思政主題教育融入小學(xué)跨學(xué)科學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究

摘 要：隨著新一輪課程改革的不斷推進(jìn)，以“素養(yǎng)為綱、綜合育人、實(shí)踐育人”的理念正在引領(lǐng)著當(dāng)下的教育教學(xué)改革。思政主題相對(duì)宏大，在基礎(chǔ)教育階段需要更加具象化的實(shí)踐探索。依據(jù)兒童特性，回歸兒童成長(zhǎng)應(yīng)遵循的基本規(guī)律，整合已有的思政課程資源，開展主題化、具象化、系列化的跨學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，涵養(yǎng)民族認(rèn)同感與文化自信心，在潛移默化和自然浸潤(rùn)中生長(zhǎng)出具有中華文化的基因與紅色血脈。（剩余10056字）