工程教育專業(yè)認(rèn)證形勢下高校圖書館之思考

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摘 要：工程教育專業(yè)認(rèn)證是國際通行的工程教育質(zhì)量保障制度。當(dāng)前，中國工程教育站隨著改革的發(fā)展，其角色發(fā)生了改變，由全球工程教育改革發(fā)展參與者轉(zhuǎn)型為領(lǐng)導(dǎo)者。工程教育專業(yè)認(rèn)證的深入推進(jìn)，給高校服務(wù)、教學(xué)等方面提出了較高的要求，尤其是高校圖書館作為教學(xué)科研不可缺少的一部分，工程教育專業(yè)認(rèn)證對其具有十分重要的意義。（剩余4749字）