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摘 要:紅色文化作為一種良好的、優(yōu)質(zhì)的、豐富的教學(xué)素材和教學(xué)資源融入大學(xué)生教育,既體現(xiàn)了對(duì)紅色文化特質(zhì)的深刻理解與準(zhǔn)確把握,也是實(shí)現(xiàn)學(xué)生專業(yè)能力與綜合素質(zhì)提升的必然要求。但在融入過(guò)程中,由于存在時(shí)空因素、情境障礙、載體限制以及屬性上的差異,導(dǎo)致融入不順暢、不適應(yīng),出現(xiàn)了部分難題。為此,我們需要分別從德育、智育、體育、美育等方面尋找合適的突破口和切入點(diǎn),把握紅色教育教學(xué)規(guī)律,構(gòu)筑紅色教育工作體系,努力探尋紅色文化融入大學(xué)生教育有效路徑,才能促進(jìn)紅色文化與大學(xué)生教育的有機(jī)結(jié)合。(剩余6137字)
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新時(shí)代紅色文化融入大學(xué)生教育的重要性、障礙及其實(shí)現(xiàn)路徑
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