小班幼兒科學(xué)探究能力培養(yǎng)的探索和實(shí)踐

幼兒的探究能力是與生俱來的。在幼兒園的科學(xué)活動中，小班幼兒通過嘗試操作發(fā)現(xiàn)問題和探索解決問題，可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)探究的動機(jī)和興趣，從中幫助幼兒認(rèn)識周圍世界，在自然環(huán)境和實(shí)際生活中探索其中的奧秘。本文從四個(gè)方面闡述小班幼兒科學(xué)探究能力培養(yǎng)的探索和實(shí)踐：運(yùn)用巧妙的引導(dǎo)，激發(fā)幼兒探究的興趣;著重展開分析結(jié)合有效的策略，促進(jìn)探究的發(fā)展;選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希峁┨骄康臈l件;鼓勵質(zhì)疑，支持有意義的探究。（剩余4812字）