小學(xué)數(shù)學(xué)課程傳統(tǒng)文化理解與傳承實(shí)踐

將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容融入學(xué)科教學(xué)，能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的過程中豐厚文化底蘊(yùn)，提高其數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)的成果。鑒于此，在整個小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)期間，既要求教師變革學(xué)科教學(xué)的思路，將學(xué)生傳承文化的意識的培養(yǎng)和啟迪作為整個教學(xué)的關(guān)鍵，又要深度鉆研教材，切實(shí)把握小學(xué)數(shù)學(xué)教材中所蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)文化內(nèi)容，通過深度研究傳統(tǒng)文化中的文化特性，進(jìn)而開發(fā)和研究更多傳統(tǒng)文化內(nèi)容。（剩余4763字）