如何在創(chuàng)新民間游戲中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)

幼兒良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)工作具有長(zhǎng)期性的教育特點(diǎn)，教師需要把握教育契機(jī)，科學(xué)實(shí)施教育活動(dòng)，在不同教育情境下，讓幼兒各項(xiàng)學(xué)習(xí)品質(zhì)得以養(yǎng)成。民間游戲是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，凝聚了勞動(dòng)人民的智慧，以游戲的形式呈現(xiàn)時(shí)代縮影。在當(dāng)前幼兒園教學(xué)中，教師可以對(duì)原有的民間游戲做出創(chuàng)新，融合幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)，讓幼兒在游戲中逐漸養(yǎng)成良好的品質(zhì)，以“寓教于樂”的課堂達(dá)成教學(xué)活動(dòng)的培養(yǎng)目標(biāo)。（剩余4839字）