幼兒園項(xiàng)目化區(qū)域活動(dòng)的研究與實(shí)踐

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主題活動(dòng)是幼兒園教育開展的重要載體，有助于激發(fā)幼兒的興趣，發(fā)展幼兒的綜合能力，但如何提高主題活動(dòng)的有效性應(yīng)當(dāng)成為幼兒園教師思考的熱點(diǎn)話題。在此背景下，有助于引發(fā)幼兒自主探究與自主學(xué)習(xí)的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)就成為了教師應(yīng)用頻率較高的手段之一。項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是指幼兒在教師的支持與引導(dǎo)下，基于幼兒興趣所展開的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以情境創(chuàng)設(shè)、探究過(guò)程、產(chǎn)品制作與展示為主要路徑，從多角度、全方位發(fā)展幼兒的思維能力與探究能力，強(qiáng)調(diào)幼兒綜合能力的全面發(fā)展，需要反映與培養(yǎng)幼兒適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的關(guān)鍵能力。（剩余4297字）