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“雙減”背景下數(shù)字化賦能家校協(xié)同育人策略

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黨的二十大報告明確提出，“健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制”，這為推動教育體制變革、實現(xiàn)協(xié)同育人提供了明確的指導(dǎo)方向。同時，“雙減”政策的出臺旨在全面控制作業(yè)總量與時長、規(guī)范校外培訓(xùn)行為，更進一步強調(diào)明晰家校育人責(zé)任，加強家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，推動協(xié)同育人共同體建設(shè)。在這一背景下，《教育信息化2.0行動計劃》等政策文件也強調(diào)數(shù)字化在推動教育變革中的關(guān)鍵作用。（剩余4549字）

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