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高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力的實踐探析

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【摘要】在素質(zhì)教育背景下，培養(yǎng)學生的思維能力已經(jīng)成為高中數(shù)學教學的重要任務，通過有效教學手段改善學生思維能力不足、課堂教學質(zhì)量較低等現(xiàn)實問題，能幫助學生更好地提高核心素養(yǎng)，形成適應社會發(fā)展的必備品格與關鍵能力.為實現(xiàn)理想化的教學目標，文章在分析高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力的重要性的基礎上，指出（剩余3637字）

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