基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)優(yōu)化策略研究

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【摘要】科技發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步推動(dòng)了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，以核心素養(yǎng)為目標(biāo)的教學(xué)優(yōu)化活動(dòng)，正在小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)中如火如荼地進(jìn)行.研究培育小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)目標(biāo)下的教學(xué)優(yōu)化策略，是推動(dòng)數(shù)學(xué)教育發(fā)展的重要舉措.文章分析了基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)優(yōu)化意義，圍繞具體教學(xué)案例，探討了數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)背景下的數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)（剩余5321字）