論小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)題資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用

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【摘要】在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，錯(cuò)題的出現(xiàn)是不可避免的，很多小學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力、解題技巧、思維能力等存在不足，在解題時(shí)可能會(huì)在審題、計(jì)算、思考等環(huán)節(jié)出現(xiàn)錯(cuò)誤.錯(cuò)題能夠直接反映小學(xué)生在知識(shí)和能力上存在的不足，為教師針對(duì)性完善教學(xué)方案提供良好指引，因此教師要重視小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)題資源的開(kāi)發(fā)與教學(xué)應(yīng)用，科學(xué)整理錯(cuò)題（剩余4075字）