小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)

【摘要】培養(yǎng)小學(xué)生的獨(dú)立思考能力在數(shù)學(xué)教學(xué)中具有重要的意義.教師教導(dǎo)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題時(shí)，僅僅提供正確答案是不夠的，還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生思考、探索、發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，這樣才能真正提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力.獨(dú)立思考能力不僅關(guān)乎數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)，還是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的基石.文章從培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的重要性出發(fā)，結(jié)合小（剩余5008字）