自主探究教學(xué)模式在中職數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用

——以“等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式”為例

打開文本圖片集

【摘要】自主探究教學(xué)模式是一種以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，能滿足學(xué)生的自主學(xué)習(xí)需求，構(gòu)建以獨(dú)立探究和自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)為核心的教學(xué)體系.在中職數(shù)學(xué)課堂中研究應(yīng)用自主探究教學(xué)模式有重要價(jià)值.文章先分析了中職數(shù)學(xué)自主探究教學(xué)模式的內(nèi)涵與應(yīng)用價(jià)值，然后運(yùn)用案例法，圍繞“等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式”，從課（剩余3198字）