數(shù)學(xué)課堂，讓“深度學(xué)習(xí)”真實(shí)發(fā)生

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【摘要】為了讓“深度學(xué)習(xí)”真實(shí)發(fā)生，應(yīng)使學(xué)生在課堂上積極參與、全身心投入，從而獲得健康發(fā)展的、有意義的學(xué)習(xí)過(guò)程.因此，教師應(yīng)在對(duì)教學(xué)做系統(tǒng)思考和相應(yīng)研究的基礎(chǔ)上，在單元教學(xué)視角下進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思考，形成有個(gè)性的教學(xué)活動(dòng)方案，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)，同時(shí)要在課堂上處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，并（剩余4822字）