基于微課構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)信息化課堂的探討

【摘要】微課具有生動(dòng)、精悍、有趣等特點(diǎn)，它可以為課堂教學(xué)增添更多的生機(jī)與活力，同時(shí)實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué).在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要遵循新課改與素質(zhì)教育的要求，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)小學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，摸索多元化的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)微課在課堂教學(xué)中的高效運(yùn)用.本文針對(duì)微課在小學(xué)數(shù)學(xué)信息化課堂中的構(gòu)建，展開(kāi)了詳細(xì)深（剩余5447字）