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論小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生邏輯思維能力

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【摘要】在小學數(shù)學教學中，教師應對學生所應具有的邏輯思維能力進行大力培養(yǎng)，推動學生數(shù)學核心素養(yǎng)的形成.因此，本文對小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生邏輯思維能力的策略進行了探討，旨在表明數(shù)學邏輯思維培養(yǎng)的重要性，力求將數(shù)學教學水平提升到一個新高度，促進學生全方位成長.

【關(guān)鍵詞】小學數(shù)學;培養(yǎng)思維邏輯;策略方法（剩余5392字）

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