以“經(jīng)歷—了解—知道—體會”為路徑設(shè)計高中導(dǎo)數(shù)概念教學(xué)

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【摘要】導(dǎo)數(shù)在整個高中數(shù)學(xué)的知識體系中起到了承前啟后的作用，它是解決函數(shù)相關(guān)問題的工具，也為后面學(xué)習(xí)積分學(xué)打下了基礎(chǔ).《普通高中數(shù)學(xué)新課程標準（2017年版）》對導(dǎo)數(shù)概念的教學(xué)提出了四條明確的要求（即 “經(jīng)歷—了解—知道—體會” 教學(xué)路徑），這為高中教師設(shè)計導(dǎo)數(shù)概念教學(xué)提供了理論基礎(chǔ).本文首先解讀了（剩余6491字）