芻議深度學(xué)習(xí)視域下概念教學(xué)有效提問(wèn)的措施

——以“任意角”的概念教學(xué)為例

［摘  要］ 深度學(xué)習(xí)視域下的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的有效提問(wèn)具有針對(duì)性、啟發(fā)性、科學(xué)性等特征. 文章以“任意角”的概念教學(xué)為例，從“創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境，激發(fā)興趣”“有效提問(wèn)引發(fā)互動(dòng)，探索新知”“有效提問(wèn)加強(qiáng)練習(xí)，鞏固提升”“有效提問(wèn)促進(jìn)歸納，完善新知”四個(gè)方面展開(kāi)教學(xué)分析，并提出幾點(diǎn)思考.

［關(guān)（剩余4816字）