單元大概念視域下高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中創(chuàng)新思維能力的養(yǎng)成研究

——以“復(fù)數(shù)的乘法”教學(xué)為例

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［摘  要］ 新形勢(shì)下，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)是創(chuàng)新人才的競(jìng)爭(zhēng)，如今的數(shù)學(xué)教學(xué)面臨著更多元、更多變?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng). 如何立足我國(guó)基礎(chǔ)教育國(guó)情，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，致力于單元大概念視域下發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維呢？對(duì)此，研究者進(jìn)行了大量探索與實(shí)踐，從核心概念的界定出發(fā)，以“復(fù)數(shù)的乘法”教學(xué)為例，具體談?wù)剢卧螅ㄊＳ?190字）