追本溯“源”,回歸本質(zhì)

——一道以橢圓內(nèi)準(zhǔn)圓為背景的壓軸題分析

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[摘  要] 文章通過(guò)對(duì)一道以橢圓內(nèi)準(zhǔn)圓為背景的壓軸題的分析，引出在中學(xué)階段見(jiàn)過(guò)而未引起注意和重視的內(nèi)準(zhǔn)圓，并對(duì)橢圓和雙曲線中的內(nèi)準(zhǔn)圓做了分析，以期通過(guò)此例的分析探究引起廣大中學(xué)一線教師對(duì)挖掘試題命制背景的重視，引起教師在解題教學(xué)中對(duì)培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的推理能力的重視，這也是新課標(biāo)中邏輯（剩余907字）