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基于大數據的數學試卷精準評析的實踐研究

——以小閑智慧教育平臺為例

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[摘  要] 進入信息技術2.0時代,探索大數據和信息化環(huán)境下的數學教學改革刻不容緩. 研究者以數學試題評析課為例,依托小閑智慧教育平臺嘗試改進教學方式,提高試題評析的精準度與針對性,構建自主訂正、小組合作、交流展示的教學范式,豐富了學習方式、促進了深度學習、實現了個性化學習.

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